Senzohrátky v dětské skupině a v mateřské škole
Senzorická integrace podle definice A. Jean Ayers je proces, během něhož nervový systém zpracovává a organizuje senzorické podněty přijímané tělem prostřednictvím smyslů. Díky tomu se organismus učí přiměřeně reagovat na podněty, což je klíčové pro motorický, emoční a sociální rozvoj dětí. Senzorická integrace umožňuje dětskému mozku rozpoznávat, interpretovat a volit reakce na signály přicházející z okolí, čímž umožňuje účinnou adaptaci na různé životní situace.
Zní to složitě? Trochu ano, ale stojí za to si uvědomit, že senzorická integrace je mimořádně důležitým aspektem péče o vývoj dětí. Proč? Protože příznaky poruch senzorické integrace se mohou objevit v kterémkoli ze smyslů a přinášet řadu obtíží jak dětem, tak jejich pečovatelům.
Příznaky poruch senzorické integrace
Proč jsou senzorické hry u nejmladších dětí tak důležité?
Příklady senzorických her v jeslích a dětských skupinách
Příznaky poruch senzorické integrace
Příznaky senzorických poruch mohou být velmi různorodé, například:
- přecitlivělost nebo snížená citlivost na zvukové, světelné či dotykové podněty,
- potíže s rovnováhou a pohybovou koordinací,
- problémy s prostorovou orientací a vnímáním vlastního těla,
- obtíže se soustředěním pozornosti a regulací emocí,
- časté výbuchy zlosti nebo frustrace, zejména v situacích senzorického přetížení.
Děti s poruchami senzorické integrace mohou mít potíže s adaptací na prostředí, což ovlivňuje jejich sociální interakce i emoční pohodu. V takové situaci mohou být senzorické hry neocenitelnou podporou.
Co jsou senzorické hry?
Senzorické hry jsou poutavé a přístupné formy aktivit, které stimulují dětské smysly. Jejich cílem je rozvíjet motorické, kognitivní a emoční schopnosti, což dětem pomáhá lépe porozumět okolnímu světu. Senzorické hry reagují na přirozené vývojové potřeby dětí a výborně podporují jejich rozvoj.
Hlavní cíle senzorických her:
- Stimulace smyslů – senzorické hry by měly zapojovat různé smysly a poskytovat dítěti rozmanité podněty, což pomáhá formovat schopnost přijímat a interpretovat vnější vjemy.
- Motorický rozvoj – díky činnostem, jako je manipulace s drobnými předměty nebo stavění z kinetického písku, se děti učí přesnosti pohybů. Složitější pohybové hry, například překážková dráha, rozvíjejí rovnováhu a prostorovou orientaci.
- Volné experimentování – senzorické hry často nemají přísná pravidla, což dětem umožňuje svobodně objevovat a rozvíjet pocit vlastní kompetence.
- Regulace emocí – děti s poruchami senzorické integrace mají potíže se zvládáním emocí. Díky senzorickým hrám mohou zvyšovat toleranci k různým podnětům, což podporuje jejich emoční vývoj.
- Kognitivní rozvoj – aktivity, jako je skládání puzzle nebo manipulační hry, učí děti analyzovat, porovnávat a rozvíjejí příčinně-následné myšlení.
Proč jsou senzorické hry u nejmladších dětí tak důležité?
Senzorická integrace se nejrychleji rozvíjí v prvních letech života dítěte, kdy je neuroplasticita mozku nejvyšší. Včasné zavedení senzorických her umožňuje dětem zažívat rozmanité podněty, což má pozitivní vliv na jejich vývoj v pozdějších letech. I když dítě nevykazuje poruchy senzorické integrace, poskytování podnětů v bezpečném prostředí pomáhá lépe připravit organismus na různé situace v budoucnu.
Senzorické hry lze snadno přizpůsobit individuálním potřebám. Každé dítě se vyvíjí vlastním tempem a potřebuje jiný druh výzev a úkolů. Vlastnoručně připravené senzorické hry lze jednoduše přizpůsobit potřebám dětí a v případě potřeby upravit.
Příprava senzorických hrátek je snadná. Některé jednoduché senzorické aktivity lze realizovat s využitím běžných předmětů denní potřeby. Někdy stačí trocha kreativity, potraviny, výtvarné potřeby a dobře připravený, proti znečištění chráněný prostor.
Senzorické hry často vycházejí z jednoduchých a snadno dostupných materiálů, jako jsou:
- kinetický písek,
- voda a kostky ledu,
- barevná rýže, těstoviny, čočka,
- prstové barvy,
- želé bonbony, želatina, slané těsto.
Příklady senzorických her v jeslích a dětských skupinách
Než začneme vybírat materiály a aktivity, je vhodné nejprve pozorovat, k čemu mají děti přirozený sklon. Možná nemají rády pastelky nebo dávají přednost pohybovým aktivitám před výtvarnými. To je třeba zohlednit při výběru hry. Možností je opravdu mnoho. Aktivity lze připravit zcela samostatně nebo využít hotová řešení.
- Malování na atypické materiály – tato aktivita pomáhá poznávat různé textury a malířské techniky. Děti mohou malovat na karton, fólii, noviny nebo dřevo, čímž rozvíjejí hmatové a motorické schopnosti.
- Truhla s poklady – může obsahovat různé předměty s odlišnými texturami, jako jsou korálky, písek, listí či polštářky, a umožňuje rozvoj hmatu.
- Papírové koláže – aktivity s papírem, například jeho mačkání a lepení na karton, rozvíjí jemnou motoriku a schopnost regulovat sílu tlaku.
- Senzorická stezka – aktivita, která pomáhá rozvíjet rovnováhu a prostorovou orientaci. Rozložením senzorických podložek, světelných panelů, listí či jiných prvků na zem lze vytvořit senzoricky bohaté stezky stimulující hmat, zrak, rovnováhu, vnímání těla i orientaci v prostoru – během obyčejné i neobyčejné procházky.
- Kontejner různorodých aktivit – tento univerzální a zároveň jednoduchý nástroj nabízí obrovské možnosti pro kreativitu pečovatelů v jeslích. Snadno se čistí a lze jej využít k vymezení prostoru pro hry s barvami, kinetickým pískem, kreslení a mnoho dalšího.
- Senzorické válečky – Při válení vydávají zvuky a skvěle se hodí ke hrám s plastelínou, slaným těstem či modelovací hmotou. Stimulují zrak a zároveň učí děti přizpůsobovat sílu tlaku a směr pohybu tak, aby dosáhly požadovaného efektu.
- Hry s kinetickým pískem – kinetický písek lze využít mnoha způsoby: k ukrývání malých figurek, kaštanů či jiných drobných překvapení, ke stavbě zajímavých staveb nebo „pečení báboviček“ pomocí formiček. Zajímavým nápadem je také malování prstem v sypkém materiálu, například na podsvíceném panelu. Děti prsty kreslí tvary do písku a panel jejich díla osvětluje, čímž poskytuje další zrakové podněty.
- Společné muzicírování – děti si mohou hrát na hudební nástroje, což podporuje rozvoj sluchu a pohybové koordinace.
Přínosy senzorických her
Senzorické hry nejsou pouze způsobem podpory motorického a kognitivního rozvoje, ale také emočního. Děti se učí zvládat rozmanité podněty, což zlepšuje jejich schopnost soustředění, spolupráce a rozvoj sociálních vztahů.
Shrnutí
Senzorické hry představují klíčový prvek podpory vývoje dětí v prvních letech života. Pomáhají rozvíjet nejen motoriku, ale také kognitivní a emoční schopnosti. Díky nim mohou děti v bezpečném a podnětném prostředí poznávat svět, což podporuje jejich všestranný rozvoj.
