Jak pečovat o školní prostředí? Má prostředí školy vliv na učení a wellbeing žáků?
Škola není pouze místem, kde si děti a žáci osvojují znalosti a dovednosti. Je také prostředím, ve kterém tráví významnou
Pokračovat ve čtení
Měsíc: Červen 2026
Hlas dětí v éře umělé inteligence: budování základní gramotnosti v oblasti umělé inteligence pro všechny děti
Andrew Sliwinski, viceprezident a vedoucí oddělení uživatelských zkušeností v LEGO Education, odpovídá na otázky týkající se využívání znalostí z oblasti
Pokračovat ve čtení
Senzorická integrace, vnímání vlastního těla a proces zklidnění – proč jsou klíčové pro vývoj dítěte?
Vývoj dítěte se neomezuje pouze na osvojování nových kognitivních dovedností nebo školních kompetencí. Jeho základem je schopnost nervové soustavy správně
Pokračovat ve čtení
Hudební nástroje v terapii senzorické integrace
Svět kolem nás nám neustále poskytuje nespočetné množství podnětů. Vnímáme je pomocí pěti základních smyslů: čichu, chuti, hmatu, zraku a
Pokračovat ve čtení